中职学生实习报告6篇
在现实生活中，报告的用途越来越大，报告具有成文事后性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的中职学生实习报告，希望对大家有所帮助。
中职学生实习报告1
20xx年x月的电工顶岗实习进行的紧张有序，使我有在车间实习体验。这次电工顶岗实习是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，因此对我的要求很高，弄不好会有触电的危险，还有烧毁仪器，在电工顶岗实习开始前老师告诉我，安全放在第一，不能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，老师又讲了试验时应注意的难题，接着我按分好的组开始做试验。
一、顶岗实习目的
电工顶岗实习的主要目的是培养中职学生的动手能力。对一些常用的电工电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的物品来。电工电子技术的实习要求我熟悉电工电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电工电子设备的制作、装调的全经过，从而有助于我对学说聪明的领会，帮助我进修电工电子专业的相关聪明。培养学说联系实际的能力，进步分析难题解决能力的同时也培养同学之间的团队协作、共同探讨、共同前进的灵魂。
二、实习项目
刚开始作x月电工顶岗实习，以为要做很多试验，发下材料一看才四个，这次电工顶岗实习一共有四次试验：
第一个试验是家用供电线路实习：主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地控制，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀控制电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。一些开关的连接，再实际生活中电是危险物，在家根本不叫碰，因此知道的不多。通过老师的讲解使我有了一定的了解，我接的’很顺利，声光延时开关必须用物品包住才能使灯泡亮。通过这次实习让我对家用点有了一定的了解。
第二个试验是电动机反—正转实习：我上学期有一定的学说聪明，我想应该没难题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发现是接触点不能吻和。我将电压改变后，电路恢复正常职业，电机开始反—正转。这让我懂的接线必须认真，不能马虎。在做任何事都必须认真做。是我感受颇多。
第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实习：这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我对电器的应用有一定的熟悉。操作起来就比较顺利，我从中学到了很多，让我对电机有了新得认识，可以顺利的进行调控。
最终一个试验是职业台自动往返循环线路实习：要求我通过实际安装接线掌握有电气原理图变换成安装接线图的技巧，并掌握行程开关的影响，以及机床电路的应用。这个试验很复杂，我接完线，打开开关，可机床不动，我检查线路，发现一个地方没有连线，我把线接上，机床动了。虽然和试验要求不一样，但我很高兴，由于它动了，我有把线检查了好几遍，没有发现难题，我很着急，把高频调到低频，还是不行，最终我把1、2、3、4它们换个来，机床动了，我成功了。
三、电工顶岗实习拓展资料
通过了这x月的电工电子的实习，也培养了我的胆大、心细、谨慎的职业作风。由于前面的三个实习是通过接上日常低压电路来完成的，因此就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。在后面的多少电工顶岗实习中用到了电烙铁，也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方通过这为期x月的电工实习，我确实是学到了很多聪明，拓展了自己的的视野。通过这一次的电工实习，增强了我的动手打操作的能力。
记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手法，避免意外的受伤。能力不够强，结局把电路接成短路，还好由于电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这一次的电工顶岗实习，我就掌握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的控制技巧。也进修了一些低压电器的有关聪明，了解了其规格、型号及使用的技巧。更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的技巧。
中职学生实习报告2
随着社会时代快速的进步，对社会人才的需求也越来越大，公司企业都急需大量熟练的技工人员，在很多的地方技师的工资已经远远的高于研究生的标准，在这几年来学徒工的急剧下降，顶岗实习就成了企业招工的一个重要途径，同时中等职业学校安排学生顶岗实习。
在学校的安排下，20xx年我到xx企业进行顶岗实习。刚进入工厂，我的心里都是兴奋和好奇。在指导老师的带领下，我来到生产的第一线，在老师的安排下我就和那些前辈们进修，开始我就在一旁看那些技工师傅操作，接着我就将自己学到的学说聪明做比较，看看那里有什么不同，或者还有那里不懂，在这里不会的可以向那些技工师傅请教。
一、实习目的
为了加强我的动手能力，让他们将学到的课堂聪明运用到职业操作当中去，让我更加的了解社会，进步学生的职业能力，促进学生就业，更好的踏入社会。是培养学生职业素质和职业能力的重要教学方式。
二、实习内容
在厂里一连看了两天，我都想上去试试，也许是技工师傅看出了我的’心思，就安排我动手操作，他们就在一旁指导我，还跟我说注意事项，我自己操作就有很大的难度了，而且遇到一点情况我的心里就都慌了，很容易发生事故。然而在指导老师的带领指导下，我还是职业的很辛苦，晚上我回到宿舍，都趴在了床上，没想到操作操作这么累，我想其实是我还没有掌握职业的技巧和技巧，缺少职业的经验。从职业中我也知道了自己的不足，在以后的职业中也会尽力的弥补。
在接下来的上班里，我按时上下班，遵守工厂的规章制度。在老师的热心指导下，我都有了很大的进步，起码我都能够独立的完成职业任务，虽然都还不熟练，然而熟能生巧啊。我想只要我一直努力认真进修，我都可以像那些师傅们一样的，毕竟他们的职业经验也是从职业当中吸取来的啊。
三、实习内容
这段时刻的实习让我受益匪浅，让我知道了职业的艰辛，钱的来之不易。顶岗实习前要做好角色转换的心理准备，有足够的心理承受能力，勇气面对现实，对自己提出高标准、严要求，当面临困难、难题时，不能总想依赖别人的帮助，要培养社会所要求的吃苦耐劳灵魂、尽职灵魂，和克服自身的弱点。在实习中最大的收获就是，我将学到的学说聪明结合到了操作职业当中去，增加了操作职业的能力，拥有了职业经验，这些都是在为我以后的职业打好基础，在以后的职业进修中我都拥有了信心，在以后的职业中我会更加努力，越走越远。
中职学生实习报告3
20xx年的顶岗实习我选择了去公司打工，由此来锻炼自己，提升自己，让自己更好地去适应社会的进步，与时俱进，不断增强自己的各方面能力。xx乐园是以健壮游戏为宗旨的大型室内游艺场，乐园以倡导文明游戏健壮游戏为宗旨，在全国已经开了许多家连锁店，这里会接触到各色各样的人物，可以更直接地开拓了我的视野，能够得心应手去应对各类突发事件，学会随机应变。
一、实习目的
我从事的岗位与自己的专业也有些联系，但在职业的起步阶段我就面临着挑战。在不断进修的同时，我也在不断的调整自己，在职业操作中进步和丰富自己，拓展资料自己在转型期的想法碰撞，从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。
二、实习内容
刚开始的一段时刻里我是做一名服务员，做服务员开头来说要学会的便是操作机台，对每一台机器都要做到了如指掌，机器的开关，卡币、卡票、抄票等以后的处理，故障的修理等等都要学会；在这经过中我发现进修是多么重要，就算是服务也需要进修，任何职业都离不开进修。身为一名服务员与顾客沟通天然少不了，向顾客介绍机台，告诉他们机器的玩法这是最主要的，他们有不会玩的我得第一时刻去帮助他们，当然把每一台机练熟是我能够帮助他们的前提。当然，作为一名服务员也是件非常辛苦的事，每天要站七个小时左右，回到家腿真的挺酸的，而且当顾客比较少时会感到很无聊，人多了又忙不过来，然而时刻长了，渐渐地也都适应了。
但之后的时刻里我又成了一名收银员兼推广员，那时候我的’身份是一名收银员，有时服务员的职业也得夹杂着做一些，但主要还是收银的多，偶尔会宣传一下我推出的优惠套餐甚至活动。作为收银员主要学会领币和退币、还要结账、分辨人民纸币和硬币、替顾客兑换礼品、存票、推销卡、套餐之类的，但有时也必须进仓库为柜台补充货品；推广的任务就是要吸引更多的顾客来参与我公司举办的一系列活动，从而能够达到吸引更多顾客，进步营收的目的。
做宣传时拿着麦克风最主要就是不能害羞，要放的开，要敢说，要有激情，每一个活动的举办之前都要先制定好规划和步骤，把活动内容、奖励方案都要先列成表，到时候就能按步骤进行了。在顾客参与活动前要渲染活动的趣味性和奖励的丰厚性，这样就能吸引更多的顾客，当然活动结束后也得拓展资料成功和失败的地方。
这个实习经过比较复杂艰苦，然而结局是比较成功的，在这个时刻经过中我学到了很多以前学不到的物品，增加了很多社会经验，这一次是我真正向社会迈出了一大步，尤其是从学校走出后找职业别人问我有经验没，我可以很自豪地说有，而且是很宝贵的经验，由于在乐园我能学到很多其他人在别的地方学不到的物品，由于这里的环境特别特别，这里一个鱼龙混杂的地方，在这里我要和各色各样的人打交道。人的一生不可能只和学校里那样的人交往，假如遇到些刁蛮的顾客怎么去应对？在这里就能够学到。开头来说我不能怕这些人，你越是怕他们就越恃强凌弱，接着就是要避免和他们发生正面冲突，能忍则忍，能避开就避开，只要不触及我的尊严底线，所谓“海纳百川，有容乃大，”我应该体现出自己受过高等教育的高素质人才的风范，这个全球上武力是解决不了任何难题的，聪明和大脑才是我的立足之本，生存进步之道！
三、实习拓展资料
通过x个月多的实习，使自己收获很多，也明白了许多道理，使自己的想法愈发成熟，主要表现在：
在这次职业后我的全球观有了一些变化，我认识到了社会的不公平性，这个全球没有完全的公平，只有相对的公平，永远不要去埋怨人生、埋怨社会，当我处于一定的环境之下，埋怨、愤怒、反抗都是无济于事的，唯一能做的就是去适应，端正自己的心态，把眼光放低，把双手放高，踏踏实实做好自己手头的事，通过奋斗去提升自己，闯荡出一片锦绣前程。
中职学生实习报告4
实习是每一个毕业生必经的一段经历，它使我们在操作中了解社会，巩固聪明，实习又是对每一位毕业生专业聪明的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的聪明，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向职业岗位的第一步。
起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的职业环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中职业3个月。第一天进入车间开始职业时，所在小组的组长、技术员给我安排职业任务，分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的技巧，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的职业岗位上加工产品，体验首次在社会上职业的感觉。在职业的同时慢慢熟悉车间的职业环境。
作为初次到社会上去职业的学生来说，对社会的了解以及对职业单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及职业中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解职业的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的职业实行两班制(a、b班)，两班的职业时刻段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。
对车间里的’环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，职业期间每天按时到厂上班，上班职业之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调职业中的有关事项，同时给我们分配职业任务。明确职业任务后，则要做一下职业前的准备职业，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些职业中需要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员职业业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用职业所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在职业中，机器生产出的产品有时会出现异常(比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的难题，小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。
在职业期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，加工效率不高，加工出来的产质量量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的加工技巧与技巧。运用他们介绍的操作技巧技巧慢慢学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于进步职业的效率。在平时职业经过中也要不断摸索出生产、加工产品的有效技巧和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应该怎样包装不明白，此时，我便向员工同事进修，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管(质检员)，按评管提供的要求进行生产、加工包装产品。
经过一段时刻开机生产、加工包装产品的进修，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的识别力也有所进步了，生产、加工产品的效率也在不断进步。上班期间，听从小组长的安排，接受小组长分配的职业任务，在自己的职业区认真地进行作业。当出现一些小的难题和困难时，先自己尝试着去解决，而当难题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映情况，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的难题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的技巧与技巧去处理些稍简单的难题，慢慢进步自己解决处理难题的能力。在解决处理难题的经过中也不断摸索出解决机器小故障的技巧途径。这样从而让我在职业时的自信心不断增强，对职业的积极性也有所进步。
在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产质量量的基础上尽自己的努力进步职业的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己职业区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把职业桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部职业内容也就完成了，这职业任务也较艰巨的啊!
在实习经过中，我充分的了解到操作的重要性。通过进修，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学校所学聪明的巩固与运用。从这次操作中，我体会到了实际的职业与书本上的聪明是有一定距离的，并且需要进一步的进修。只有把学到的学说聪明和具体的操作职业相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务。
实习期间，我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解和熟悉。实习中，我拓宽了自己的聪明面，进修了很多学校以外的聪明，甚至在学校难以学到的物品。我学会了运用所学的聪明解决处理简单难题的技巧与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效技巧途径。积累了处理人际关系难题的经验技巧，同时我体验到了社会职业的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的操作技能，积累了社会职业的简单经验，为以后职业也打下了一点基础。
实习是一项综合性的、社会性的活动，一个由学校向社会接轨的环节，是学校进修向社会职业转型的一大模块。搞好社会实习职业是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长经过来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会职业阶段，而实习就像一个链子连着进修和职业。实习是学生把所学聪明运用到操作中去的经过，进修的目的就是运用，就是去指导职业，而实习正好扮演了把学到的文化学说聪明正确运用的职业中去的角色。我们必须要做到用学说去指导操作，用操作去证明学说。所学的聪明只有运用到操作中去，才能体现其价格。实习一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。
通过实习，我们要努力进步动手的能力，在操作的经过中发现其不足，接着去反馈到进修中去，会更能提升自己的能力。新闻学，它主要是一门以操作为主的学科，它要求极强的动手能力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是诚实的、新鲜的。诚实是新闻的生活，实习给一个初学者提供了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察事物，怎样去捕捉有价格的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步走好，以后的路天然学会习畅网通。
到新闻单位去实习，主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力，掌握采访的基本技巧，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的记者、编辑进修，交流经验。深入现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生活力的新闻作品。
中职学生实习报告5
一、实习的目的
在实习经过中，可以把学到的聪明灵活的运用到职业当中去。在实习当中积累经验，为以后的职业打好基础，让以后的职业更得心应手。在职业当中你会领略人情世故，社会经验，在职业中是怎么与同事们打好关系的，在以后的职业当中人际关系就会掌握的很好。
二、实习内容
实习的第一周，并没有像我们想象的那样，有什么业务性的职业让我们着手。我们只是简单的分配到一些事务性的职业，如整理文档、记录一些旧的文案等等。接着利用中午休息的时刻结识了一些新的同事，熟悉了公司的环境。经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，然而在接触到新的事务不再不知所措，学会了怎样去处理一些突发事件。
比如在接到一些投诉电话的时候，懂得怎样安抚客户的心情，怎样进行前期的一个简单处理等等。而且从职业地经过中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”，由于刚开始对于公司的职业内容、流程还不了解，因此做“杂活”成了实习职业必做的职业。虽然职业比较繁杂然而从中也学到不少的物品。因此说事务是不分大致，只要积极进修积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。
三、实习的感想
那就是少说话，多做事，有什么不懂的虚心向别人请教：
1、坚持，我们不管到那家公司，一开始都不会立刻给职业我们做，一般都是先让我们看，时刻短的要几天，时刻长的要几周，在这段时刻里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。
2、勤打杂，我们到公司去实习，公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的职业去做，可又不想让我们闲着，因此，我们应该主动找一些事务来做，从小事做起，刚开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜欢你，接下来才会让你做一些重要的职业。
3、虚心进修，在职业经过中，我们会碰到很多难题，有的是我们懂得的.，也有很多是我们不懂的，不懂的物品我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们聪明的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。
四、实习拓展资料
经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的物品，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱慕，专业对口的职业，可现在我知道找职业很难，要专业对口更难，很多物品我们初到社会才接触、才进修。因此我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。我在中山职业技术学校模具班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任职业。在课任指导老师饶老师和班主任周老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在饶老师的指导和支持下，我总计听了30节课左右，上了1节课。教学实习中，往实在了说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。在实习经过中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精妙的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学技巧和技巧！实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的想法职业。筹办了以”挫折教育”和“不是每一种牛奶都叫特仑苏”为主题的班会活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在教学经过中，时刻把握还算不错，能在有限的时刻内完成教学目标任务，在饶老师的指导下，让学生对课程领会透彻。当然，我想，作为一名师范生，要真正走向了职业岗位，还需要自己以后不断地努力操作，追求进步。
实习虽然辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的饶老师，是他让我学到了很多的教学聪明，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的周老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
中职学生实习报告6
随社会经济的快速进步以及社会对人才的需求，企业急需大量熟练的技术工人，在广东、福建等沿海开放城市和发达地区，对技师开出的工资已远远高于研究生的工资标准，再加上近年来的农工荒，顶岗实习学生成了企业招收稳定的员工的一个重要途径；同时中等职业校毕业学生的顶岗实习，是加强学生操作动手能力的培养，进步学生综合职业能力，促进学生就业、就业一体化的重大举措，中职顶岗实习报告拓展资料。全面开展顶岗实习是我国中职教育进步的必由之路，是中职学校进一步进步办学质量，增强人才培养针对性，提升学生就业竞争力，促进学生就业的客观要求。根据我近一年在厦门宏发电声股份有限公司来对中职学生顶岗实习的指导，拓展资料出做好顶岗实习职业的中应该注意的多少难题，以供参考。
一、认清形势
目前，顶岗实习是中职学校进步的必由之路。早在20xx年10月28日《国务院关于大力进步职业教育的决定’里面就已规定“中等职业学校在校学生最终一年要到企业顶岗实习，企业要与学校共同组织好学生的相关专业学说教学和技能实训职业，做好学生实习中的劳动保护、安全等职业，为顶岗实习的学生支付合理报酬”。这充分说明了顶岗实习在中职教育人才培养经过中的重要地位和不可替代性。
二、明确中职学生顶岗实习的现状
1、从学生角度来看。相当一部分学生学说素养不高，对于专业聪明缺乏足够的了解；部分学生从小娇生惯养，生活自理能力比较差，其适应力、人际沟通能力、心情控制能力、时刻管理能力、动手能力等都较弱，难以适应竞争激烈的职场需求；还有一些学生就业觉悟滞后，存在盲目的乐观或悲观心情，择业观、价格观、人生观尚存偏差。
2、从企业来看。
大部分企业在挑选中职学校顶岗实习的学生时，是根据学生所学专业再结合企业的生产性质，职业环境和生产情况来决定的，但在实际选人的时候也存在或多或少的误区，一些企业为了满足企业对员工的需求，解决员工短缺难题，适当的放宽了性别限制和身体素质的要求；一些企业过分看重职业经验，为了压缩企业人才成本，更愿意录用那些有相关实际职业经验、可以直接投入职业的应聘者。
3、管理难度大
学校与企业双方签订了“顶岗实习协议书”，明确双方在学生顶岗实习期间的管理责任。学校受人员数量和资金制约，专职班主任往往只能起到巡视、监督、信息反馈的影响，学校对学生的整体管理和指导功能弱化，学生在生活、进修、与企业的关系、面临的种种困难无法能得到及时、有效的解决，这在很大程度上影响了实习的质量。
4、稳定性差
学生到企业开展顶岗实习后，往往会由于各种缘故会有一些学生不能坚持到实习期满就离开企业提前返校结束顶岗实习，实习报告《中职顶岗实习报告拓展资料》。企业的用工是有规划的，而且，从招聘到培训，企业均要产生成本，现在的企业大部分都采用流水线生产方式，学生一旦辞工，会造成生产线瘫痪，企业必将产生经济损失，也必将影响学校和企业之间的合作。
中职学生实习拓展资料中职学生实习拓展资料
三、分析缘故
导致学生在顶岗实习期间稳定性差的缘故是多方面的。开门见山说，学生的就业心态和适应社会的能力不足。中职学生是为生产、建设、管理、服务培养的第一线的应用型技术人才，要求必须到第一线职业和锻炼，但很多学生自认为自己是中职学生，怎么能跟大字不只多少的农民工混在一起，拿一样的工资，应该有一个良好的职业环境和工薪待遇。
第二、对第一线的职业估计不足，理想和现实之间的差距较大，难以承受第一线的艰苦职业，有的学生甚至职业不到一天就要求辞工或逃离企业。在广东、福建等沿海开放城市和发达地区基本上的上班时刻都接近12小时，早上8点进入车间，中午11：30开始轮流吃午饭，一般情况下企业给了员工45分钟的吃饭时刻，接着继续上班，下午5：30开始轮流吃下午饭，接着继续加班到9点左右才能下班，有时赶产量甚至加到10点钟左右，除去吃饭的1个半小时时刻，有近10个半小时的上班时刻，因此顶岗实习的前3个月大部分学生都反映职业时刻太长，吃饭时刻不够，职业太苦、太累；大部分学生在学校养成了午睡的习性，没有午休时刻，睡不够；饮食习性不适应，食堂的饭菜不合胃口；到了夏天，气温高达37度左右，有部分的宿舍还没有空调，只能通过风扇解暑，晚上睡不着觉等等难题；
第三，由于学校在管理上难以到位，一些学生在职业、生活中的想法难题及种种困难无法得到及时、有效的解决，引发辞职。
四、把握细节。制定对策
1.对顶岗实习的制度要进行必要的改革和完善。特别是学校，开头来说要及时制定切实可行的管理制度和执行方案，操作性要强。
1）在出来顶岗实习前，学校要教育学生树立正确的就业觉悟和安全觉悟，从想法上清除离开学校就“自在”的错误觉悟，要有角色转换的心理准备。
顶岗实习时，学生的身份即转为企业临时员工，主管、班组长替代了老师，陌生的同事关系替代了熟悉、亲密的`同学关系。顶岗实习前要做好角色转换的心理准备，有足够的心理承受能力，勇气面对现实，对自己提出高标准、严要求，当面临困难、难题时，不能总想依赖别人的帮助，要培养社会所要求的吃苦耐劳灵魂、尽职灵魂，克服独生子女身上的弱点。
在校上课期间，很多同进修性了轻散的学生生活，养成了依赖心理和自律不严的习性。逃学、旷课等情况时有发生，到了顶岗实习企业仍然不能自律，企业把学生当成员工来要求，而学生仍然把自己当成学生，上班时刻一长就想休息，有一点不舒服就想请假，由于生产任务重，一般小毛病班组长是请会同意准假的，请不到假就旷工等等情况的出现。实在不请不到假了就打电话给专职班主任帮请假，由于大部分企业生产都是流水线生产的，缺一个人就要由班组长自己顶上，有时候同时多少人请假的情况就很难请得到假，班主任只有又找人力资源部协调，人力资源部体谅老师的难处，迅速跟车间班组长进行了沟通，难题得已顺利解决，但学生发现找老师比找班组长容易请得到假后，以后一有小毛病就打电话找老师，老师又不了解实际的职业情况，严重影响了生产线上的产量，班组长对老师的意见也比较大，现在一有学生说请假，班组长就跟学生说，你们只适合做大事的，这种小事不适合你们，最好辞职吧。针对这种情况，人力资源部把老师和班组长召集在一起进行了商量，开门见山说，学生生病了，先跟班组长说了以后到厂医务室去看，如果厂医务室不能看的病，由医务室出具证明再到班组长那请假，接着由老师再带到大医院去看，有效的缓解了老师和班组长的矛盾。因此正确引导学生的行为方式和做人处事的方式是很重要的。
中职学生实习报告相关文章：
中职学生实习报告02-21
中职学生顶岗实习报告08-18
中职学生实习报告7篇04-13
中职实习报告02-25
中职生实习报告04-21
中职实习报告（通用8篇）03-24
中职学生实习自我鉴定04-26
中职学生顶岗实习的经过管理03-19
中职学生顶岗实习注意事项07-19
