式微八下课文原文《式微》是《诗经·邶风’里面的一篇，收录于初中语文教材八年级下册。该诗以简练的语言、深沉的情感，表达了对统治者不体恤百姓疾苦的不满与哀怨。下面将对该课文进行划重点，并通过表格形式展示其主要内容。

一、课文

《式微》是一首古代劳动人民的怨歌，反映了当时社会的不公和人民生活的艰辛。诗中通过描写夜深人未归、雨夜奔波的情景，表现出劳动者在艰难环境中的无奈与痛苦。全诗语言质朴，情感真挚，具有强烈的现实主义色彩。

全诗共四句，结构紧凑，节奏分明，每句字数相同，押韵天然，体现了《诗经’里面“赋比兴”的艺术手法。诗人借景抒情，以“式微”（天色渐暗）起兴，引出对劳役不息、生活困苦的感叹。

二、课文原文及解析

三、想法情感分析

-主题想法：诗歌表达了劳动者在沉重劳役下的辛酸与无奈，同时反映出对统治者不体恤民情的批评。

-情感基调：低沉、哀怨，带有强烈的社会批判意味。

-艺术特色：语言简练，结构对称，情感真挚，具有浓厚的现实主义风格。

四、教学重点与难点

-重点：领会诗歌的背景、情感及表达方式。

-难点：体会诗句中蕴含的深层含义，如“微君之故”的讽刺意味。

五、进修建议

1.多朗读，感受诗歌的节奏与情感。

2.结合历史背景，领会诗歌的现实意义。

3.鼓励学生结合自身生活体验，思索古代与现代劳动者的相似处境。

小编归纳一下

《式微》虽短，却深刻地揭示了古代社会的不公与人民的苦难。它不仅是文学作品，更是历史的见证。通过进修这首诗，我们能更好地领会古代劳动人民的生活情形，增强对社会公平与人性关怀的思索。