幼儿实习结束职业拓展资料简短
儿实习结束职业拓展资料简短第一篇
个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的职业;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心进步特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育职业外，怎样做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调职业也具有同样重要的地位。
前我比较注重于对有关幼儿身心进步特点及幼儿教育学说的进修，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习性及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习性的机会。
实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事务自己做，不能养成良好的行为习性。经过一段时刻的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的规则，这些规则的出发点和终点都应是进步和进步幼儿的能力。
朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。缘故就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自在活动。但由于那天突然有急事因此他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时刻的把握，各个步骤的衔接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的影响，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和进步的。
把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时刻里，我的觉悟，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领会到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种进修的态度来对待自己的职业，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这一个成长的经过，也是必经的经过，如果自己的态度虚心，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到进步和进步。
且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动制度;在游戏中，有游戏制度，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求规则和耐心，而不是靠几节成功的课，由于这并不是短时刻内可以做到的。
儿实习结束职业拓展资料简短第二篇
着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
话：万事开头难。在职业的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在进修时期进行过见习之外，可以说毫无职业经验。面对新接手的职业，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知职业应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力进修，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是职业的第一步。新教师面临的最大难题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里特别着急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对聪明的掌握以及对我上课的兴趣。因此，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
课是进步自身教学能力的一个好技巧，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。因此对每一次听课的机会我都特别珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的难题。这些老师都非常热诚的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，聪明和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的灵魂，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的物品，才能进步自己的水平。除了这些之后,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和路线。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热诚的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种职业，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的职业注入了新的动力。
次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，因此，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的进步。
组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，
：一.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸张。
.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上四点是我自己反思后拓展资料才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出重点拎出来说是大部分都是由于我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。
做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：
.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。
.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。四.组织活动时教态比较天然，语言清楚，声音和语速适度。
.在组织活动经过中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。
.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后拓展资料的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事务，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事务，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍让性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事务很有兴趣，很卖力，时刻一长，就需要其它方面的物品来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育职业上，经过自己的认真思索和划重点，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些职业，基本上能够做好。
足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘故是是与幼儿相处时刻短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时刻里，我组织过五个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨七点三零幼儿来园到中午一二点三零幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。因此要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的进步。在实习期间，我也看到了一些难题，自己也进行过思索。
.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响?
.幼儿能在幼儿园学到什么?
.教师的评价语言怎样能做到恰到好处?
.社会领域活动的情感态度目标怎样达成?
.怎样对待独特幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进步水平较高或较低的幼儿等等?
儿实习结束职业拓展资料简短第三篇
着对未来的憧憬和希望，来到了xx第一幼儿园，随着时刻飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。
话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无职业经验的我，面对新职业，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热诚高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去进修，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
实习经过中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的技巧，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心全球，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心全球，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的物品。
xx第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时刻表及主班配班老师的职业分工，在实习期间我严格按照时刻表，配合所在班老师认真做好一日生活常规职业。
门见山说，保教职业。我虚心请教老教师，积极配合他们职业体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。
手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小聪明、小窍门，帮助幼儿进步生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长聪明。
下来：教育职业。面对上课，作为实习老师，面临的最大难题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对聪明的掌握及对上课的兴趣，虽然我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的难题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我拓展资料经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
三点，听课。听课是进步自身教学能力的一个好技巧，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是进步自身教学能力的一个绝好技巧，多听课才能多积累经验，取长补短，因此对每次听课机会我都特别珍惜，听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
几天的听课经过中，我懂得了在上课时，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平时我也经常向老教师请教教学上的难题，这些老前辈们都非常热诚的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，聪明和经验都不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问灵魂，积极吸取周围教师的先进经验，进步自己的水平，顺带提一嘴，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和路线。
外，家长职业。在幼儿教育中，家长职业也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信赖，家长职业完全不能忽视，否则会给我们今后的职业带来很多不必要的麻烦。
成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热诚的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们。
过这段时刻的进修，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍让、拼搏、奉献、合作的灵魂去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。
儿实习结束职业拓展资料简短第四篇
strong>一、教育教学职业：
、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、进步需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿进步的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的技巧组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断进步。本期班级幼儿的英语会话水平有较大进步。
、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接职业。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有情感；讲故事的积极性越来越高。
strong>二、家长职业：
学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的想法变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演；和“我是中国人”聪明竞赛活动；家长开放日；“幼儿自制乐器展”；新年运动会等。家长对班级职业支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会五名，家长委员会切实发挥了桥梁影响。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
儿实习结束职业拓展资料简短第五篇
门见山说，在去幼儿园之前，我先了解了有保育的一些基本责任。顾名思义，即是对幼儿的生存、进步创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健壮地进步。
下来要讲，我本着“保育实习”为主要目的，带着保育观察之心来到了这会见习的附小幼儿园。当然，我被分在了大班。一进教室，我便看到保育员阿姨在用八四消毒液擦桌子等，后来经过了解，我才知道原来这些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只对幼儿生活、身体上的进行照顾的想法。承载着保育员阿姨对我的关于，后来，我也查找了相关其职业中的岗位责任，以便我更全面了解，摒除我原先错误的想法与见解。下面内容，便是具体内容：
、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生职业。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒职业，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒职业。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇职业，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖职业，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
、根据本班教育教学要求做好配班职业。
一)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求;
二)负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖职业;
三)配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药;
四)帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童职业(如作业、游戏、值日等);
五)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼;
六)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。
七)努力钻研业务，拓展资料经验，不断进步职业质量。
八)保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理，由班长签字，负责填写每月领物本。
仔细阅读以上责任之后，带着这样全新的自我想法再进幼儿园便不难发现，保育员阿姨的职业的确是与这息息相关的，并且，万变不离其中。
刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的只是一些学说的物品，缺乏操作经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老师的关于下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，准备迎接小朋友。刚开始几天不是很习性，因此不太会跟其他老师一样跟孩子交流。然而两天下来，孩子们也渐渐跟我熟悉了。我利用一切时刻与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心全球。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。每天早上听到孩子们的一声“黄老师，早上好”，这是最高兴的时候了，一直是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师。
这次实习中我第一次懂得了领会、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心。跟他们比起来，我就像个大孩子一样。但做为一个保育实习的我要照顾他们的起居饮食，这还真有点难度。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，换衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习性;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视职业，为孩子盖好被子。上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所。这所幼儿园没有保育员。只分主班，配班和协教。做保育职业的都是新来的老师。因此我跟协教老师(也就是元老师)是最好的搭档，她也刚来不久。我们一起去端饭、抬床等等…
几天，天气非常的炎热。而我们班的空调效果却是最差的，惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小朋友接完水以后便坐在里面(小隔间)了。主班老师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲和小朋友疑惑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进去。这时元老师帮我解了围，她告诉我站在后面配教。并指导我怎样做。(就这样我了解了怎么配教，但做的不好。)这次的确是我的失误，想要道歉，却不知道该从何说起。我想，我只有努力做事，才能弥补我的措施。
教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律。有些小朋友实在是调皮，上课也不得消停。记得那个叫达达的小男孩，他很可爱只是很调皮。经常诶主班老师的骂。孩子天真活泼调皮是天性呀!然而不能太过火，因此每次上课时我都站在他后面，观察到他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了。他一直对我不理不睬的，好像不太喜欢我。但自从我和他接触后，他也开始慢慢喜欢我了，这让我很开心。这就像一个突破。
达喜欢咬手指，我便每天都提醒他，告诉他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛。经过我每天的提醒总算是改掉了这些坏毛病。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信赖你。孩子的爱是最诚实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了快乐，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的职业;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心进步特点及其在保育职业方面与大班、中班幼儿的区别。
所幼儿园没有推车(吃饭时用的)，也没有睡觉的隔间。因此吃饭和睡觉都是在教室。中午不但要到一楼的食堂抬饭还要忙着抬床。因此中午时最忙的，吃完饭还得清扫干净，而这些都由我和元老师来做，因此我们得手脚很麻利，我想这次学到的最根本的就是怎样做事了吧!哈哈哈……而我也练就了两手臂的肌肉(由于每天的抬床)。
不是个独立的人，太依赖别人。然而在这里我学会了独立，由于没有人可以依赖只能靠自己。这就像我人生迈出的第一步，虽然这一步很艰难、布满荆棘。庆幸我没有放弃，走过来了。
儿实习结束职业拓展资料简短第六篇
习职业圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……我们进修物品很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多物品，我们对教师职业也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事务，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(三)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的物品，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的经过中，你自己开头来说要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有觉悟进修和无觉悟进修。在上课的经过中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的经过中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名杰出的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育职业是不是做得到位，由于保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，进步教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的进步。
过实习，使我在社会操作中接触与本专业相关的实际职业，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础学说、基本技能和专业聪明，去独立分析和解决实际难题的能力，把学说和操作结合起来，进步操作动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
儿实习结束职业拓展资料简短第七篇
话说：万事开头难。在见习的初期，我感到了很大的困难。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知见习时的职业应该从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。经过时刻慢慢的推移，我的紧张的心理才逐渐退去。但这只是见习的第一步。对此我的心里特别着急，生怕由于做得不好而影响了见习的成绩。经过一番商量之后，我和一起与我见习的同学决定主动去请教老师，经此，我们开始了正式的见习生活。
天我们都要在七：三零左右到幼儿园，开始收拾物品，等待小朋友们进班。我们先帮助保育老师打扫卫生，帮助小朋友们把消过毒的杯子放到固定的位置便站在门口等着他们进来，听着他们对我一声声的叫着老师好。我的心里也是美滋滋的。他们进门的时候先叫他们洗手喝水，接着找位置坐下来自己玩。八：零零我们帮保育老师下楼拿饭准备给小孩子吃。九：零零的时候小孩子准备。经过两周“为人师表”的生活，我们又回到做学生的`情形。在幼儿园的生活虽然很累，然而是高兴的。现在发觉学校给我们的学期规划安排的很好，见习完了还有多少月在学校，如果自己觉悟到的不足或者难题，还可以向老师请教来补足。先我觉得我们应该在平时注意积累聪明，由于很多孩子会问一些比较奇怪的难题，而且上课特别是语言的，就能用到你积累的。从现在起一定要让自己“博学”一些。然而我相信这个也是靠积累的，也许我们有了职业经验之后，这方面的不足也是可以补上的。我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热诚，我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力也是无限的。因此说，“蹲下来看全球”的见解是很正确的。特别是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节物品。然而毕竟是大班的孩子，有些孩子可能由于年龄的难题而还是不能完全自理，特别是吃饭与睡觉的难题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟通过，然而起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些见习生都很喜欢他。
朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自在活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖和依赖。我很希望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中三班的小朋友及两位杰出的老师共同度过两周的时刻，小朋友们给我带来的是无尽的高兴。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把见习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时刻里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领会到小编认为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种进修的态度来对待自己的职业，注重经验的积累注重观察有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这一个成长的经过，也是必须的经过，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和进步。我相信我一定能成功！
儿实习结束职业拓展资料简短第八篇
育局决定加强幼儿园的安全管理职业，为了针对实际情况做到有的放矢，我对xx幼儿园进行了进一步的深入了解。
xx幼儿园是一所私人幼儿园，公平难怪有个班，其中小小班一班，小班，中班两个班级，大班一班，每个班级的幼儿都很活泼可爱，每个班级的老师也都有自己独特的教学方式。
strong>（一）实习内容
对中（一）班进行了仔细的观察了解，可以归纳出三种幼儿的性格特点：
，活泼好动的幼儿
一步份幼儿特别的调皮，上课的时候爱做小动作，爱讲话，还骚扰到其他小朋友。
，聪明听话的幼儿
部分幼儿听从老师教导，上课认真，举手发言积极。
，不讲普通话
纪阳光的幼儿大多来自农村，幼儿之间交流不讲普通话。
strong>（二）实习收获
幼儿园短短的多少月实习，让我获益匪浅，在此期间我学到了很多物品，也感受到了很多，面对不同的幼儿用不同的技巧，灵活变通，要经常用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也由为重要，在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在园与在家的表现，实习让我有了更多有益于自己今后进步成长的收获，也让我的实习职业划上完美的句号。
strong>（三）今后努力的目标
要在今后的教学经过中多多进修，柄着吃苦，忍让，拼搏，奉献，合作的灵魂去服务每位幼儿。
眼间，两个月的实习生活就要结束了，在这之前我还一个在校园彷徨的学生，不知实习的单位在何方。但现在，两个多月幼儿园实习就这么度过啦！在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的。在此期间点点滴滴的事务对于一个实习老师来说是难忘的。
顾自己走过的这些日子，可谓是痛并高兴着，带给我的物品实在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，学说与操作的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。
幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、领会和珍惜。来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好进修，严格要求自己。怀着忐忑的心情开始了我第一天的正式实习，在班上，面对一些调皮的捣蛋鬼，让我不知所措；面对一些文静的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人。这让我火热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。我在心底默默地告诉自己：“我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，经常与他们谈心，减少幼儿对我们的陌生感。接下来的几天，我在与保育员一起职业中不断地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的印象，每天清晨我会和每个孩子打招呼，和他们一起玩区域游戏，为的就是让他们注意到我，喜欢我。微笑着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下美好的第一印象。我时刻在他们身边，我利用一切可以利用的时刻与孩子们相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心全球。渐渐地孩子们开始喜欢我了，喜欢跟在我后面缠着我问东问西。我那个时刻心是甜蜜的，我的所有努力没有白费，我也开始喜欢上这群孩子了。由于他们聪明的让我吃惊，可爱的让我心疼。虽然喜欢上了这群孩子，然而日常常规也不能忽视。我的指导老师在刚来实习的第二周告诉我，常规方面一定不要放纵他们，而是严格要求他们。如果孩子做的不对，你就要批评他，告诉他做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起教师的威信，该严肃的时候要严肃，课后的时候可以和孩子一起闹，这样子班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子们开始听话了，遇到难题想到的也是我，我发现他们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了。
于教学我给自己制定了一系列的规划，并用心向着目标而努力。认真写好教案，教具精心设计。在这多少月里，实习生上课的时刻是六周，我基本上各领域的课程都上过了。每次教学都少不了写教案——试教——修改——教学——评议这多少环节。给我印象最深刻的是我的第一次教学：由于没有经验、在班上也还没树立威信，心情显得格外的紧张、害怕这节试讲课上的很糟，不过出乎我的意料是这节课小朋友们都很认真，课堂纪律还行，可能是我的教具吸引他们罢了，不过我不是很满意这次教学活动。之后我虚心向老师请教，将好的意见吸收过来，重新修改、制定，每次教学活动前我都会先预想幼儿的回答。在教学活动中，我们要抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自在的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我发现自己从第一次教学到最终一次教学，有了明显的进步。在幼儿园，我们每天都不断地重复着幼儿一日生活安排：带领幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿脱衣服、帮孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了一些班级管理方面的经验。经过这次实习，让我懂得了幼儿园是个充满爱的地方，面对不同的孩子要学会用不同的技巧，灵活变通。要经常用心去捕捉每个孩子身上的可爱之处、不足之处，帮助他们去改正。
a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我与我的指导老师、保育员、孩子们一起度过了我一生中最童真的时光。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感聪明学问浩如烟海，使得我不得不勤奋进修；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名杰出的教师，不仅要聪明渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理情形以及动作神态等也都是要有讲究的。拓展资料我的实习期，我有着两个最大的收获：一是在指导老师的帮助下，对自己的专业聪明以及要求有了进一步的认识。从备课、试教到带半日活动的实际体验中，逐步完善着自己的专业素质，有了真正的收获——经验；二是在彼此的交流中有了更深一层的生活体验，想法逐渐成熟，认识到待人处事的重要性。相信这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。在这里感谢我的指导老师以及亲爱的保育员这近两个月来地耐心指导，让我学到了许多书本上学不到的物品，收获颇多，你们辛苦啦！
儿实习结束职业拓展资料简短第九篇
刻过得真快，转眼一年的时刻过去了，在幼儿园实习期间，有喜怒也有哀乐。
事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无职业经验的我，面对新职业，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里入手。看着主班老师轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张张兴奋，热诚高涨的小脸，我深深地被这种高兴感染和包围着。我努力地去进修，尝试独立带孩子。实习经过中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的技巧，每个孩子都有自己独特的内心童话全球。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心全球就要用心去发现他，捕捉他们的闪光点。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是我在幼儿园的实习经过中所获得的最宝贵的物品。
strong>保教职业
保育职业中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极配合保育老师的职业。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长聪明。
strong>教育职业
对上课，作为实习老师，心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对聪明的掌握及对上课的兴趣。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的难题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我拓展资料经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的角色。在幼儿园举办的活动中也让自己成长的很快。
strong>家长职业
为教师，每天都要与家长打交道。家长职业也是幼儿教育职业中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的意见和建议，幼儿在园表现要告知家长，与家长进行沟通与交流，取得家长信赖与支持。
过了这一年的实习，虽然时刻不是很长，但我深知要成为一名合格的幼儿教师学到的这些聪明和经验还远远不够，幼儿老师要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德素质，幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。
到底，教师一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足。社会在不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高。这使我知道，必须要有专业聪明和技能，才能在幼教之路上创新属于我的精妙人生。
儿实习结束职业拓展资料简短第一零篇
周的实习我虽然只实习了七天，由于身体缘故，然而这七天我还是收获不少。主要有三个方面：
strong>一、教师的教态很重要
一周的最终两天，我上午都是去听两节课，虽然没有涉及到各个领域，然而教师的教态都非常好、老师选材创新，上课思路清晰，环节紧扣，教师对孩子的关注度高，孩子参与度都很高、尤其是让幼儿的回答时，好的教师总能用丰富，亲切的语句来表扬幼儿，就算是离题的回答，教师也能天然地过渡到主题上来，这是需要我们多积累的我们带班老师滕老师是年纪组长，非常忙、她对幼儿的说话语气不凶，却每个幼儿都非常听她话，这就一个老师的个人魅力。
strong>二、教室环境离不开幼儿参与
们的带班老师周老师平时在班里很忙，由于滕老师经常外出开会，因此教室环境基本上都是她负责、我们多少实习老师用多少下午的时刻和周老师一起布置了圣诞环境、我们在教室的玻璃上贴了六棵绿色圣诞树，圣诞树上用彩色的纸条串起来的彩链装饰，圣诞树不是现成的绿卡纸，而是我们用颜料涂的正反面，每棵树的颜色虽然不是那么均匀，然而每棵树都是老师用心完成的一进教室你就能看到头顶上都一个个可爱的戴着红色帽子的圣诞老人，红色的帽子是老师剪好形状幼儿涂色完成的，可爱的脸蛋也都是幼儿画的，我们老师再在两张脸的中间粘一个纸圆桶，这样脸就是立体的了，挂在教室顶上非常好看。除了这个，在教室后面的装饰墙上，除了有老师做的圣诞老人头像，礼物盒之类，还有幼儿的手职业品—小雪人，一个个可爱的小雪人也装饰在了墙上、在周老师布置环境上，我学到了很多，也锻炼了很多，最重要的一条就是教室环境离不开幼儿的参与。
strong>三、体验上课，发现难题
了一节中班的健壮课，上下来后发现了许多难题，收获了很多，下面是我的上课教案和课后反思。
儿实习结束职业拓展资料简短第一一篇
一(四)班本次见习安排在幼儿园，见习时刻为五月x日到一一日，共三天。在学校教务处的精心安排下，园方领导和教师的大力支持及配合下，见习活动顺利进行。现将各项职业如下：
strong>在见习之前，做好充分的前期准备：
一)与幼儿园有关负责人联系，落实学生见习期间每天到园离园时刻，掌握见习班级分配为大、中、小班三个年级共九个班，了解学生的午餐安排、午休轮值等细节。
二)按园方要求将学生进行分组，全班四六人根据见习班级共分为九个小组，确定各小组组长。
三)告诉学生从学校到幼儿园的乘车路线，要求大家结伴同行，注意安全。
四)以评选杰出见习小组为动力，同时布置每日的见习日记，要求学生积极参与见习活动，认真完成各科老师布置的见习任务。
五)提醒学生见习期间言行举止要得体，要做到：
统一校服，长发一律扎起。
严格遵守考勤制度，不迟到、不早退。
仔细观察，做好笔记，做事主动但不自作主张。
禁带饮料零食进园。
午餐注意饮食卫生，来回路上注意安全。
于事先的准备职业比较到位，学生一到幼儿园都能很快地适应环境，较快地进入角色，受到幼儿园领导老师的好评。在见习第一天学生们便能够主动地与带班教师打好关系，形成融洽气氛，同时带班教师也热诚地指导学生，从而进步了学生们的见习效果。
然是第一次跟班见习，但学生们信心满满，加上有《幼儿卫生学》等课程作为学说指导，学生们都能仔细观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等，将书本的学说聪明与实际操作相结合。在这短短的三天时刻里，她们在幼儿园得到了很大的收获：
魂上的收获，开门见山说，学生们对幼儿教师这份职业有了新的看法，也对自己现在的进修目标和将来的就业目标有了更深的认识。学生们感触很深地说，身为一名幼儿教师，一天到晚跟幼儿们接触，她们的一举一动对幼儿的影响非常的深，需要起早摸黑，需要认真备课，还得利用课余时刻进修。接下来要讲，通过对幼儿园教师日常教学的观察，学生们普遍反应自己在与幼儿的沟通、引导以及聪明传授等方面存在很大的不足，聪明面无法应付幼儿因好奇而提出的各种难题，对自己现有的聪明面有了一个新的认识，认识到自己所学的聪明在实际应用中还远远无法满足需要。第三，很多学生对幼儿教师在职业中体现出的爱心、耐心、尽职灵魂以及不断创新进取的进修灵魂都很敬佩，感到自己的进修和探索灵魂远远不够，对自己的进修态度感到惭愧。
strong>专业上的收获：
、学生们对幼儿园的各种常规活动和职业有了一个较全面的认识，对幼儿教师的职业特点和所担负的责任有了进一步的领会，基本达到了见习的目的。不少学生仔细观摩积极思索，发现幼儿园存在的一些优点和不足，比如幼儿园场地充裕，教学设备齐全，教师教学水平较高，但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落实到位，课堂气氛较松散，幼儿行为表现较随性。
、学生们普遍能够将自己进修的学说聪明与实际相比较，对书本上的聪明有了结合实际的领会。部分学生能够应用所学的聪明对教师的某些具体环节或行为提出自己的看法，如个别教师上课时只注意活跃的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时教师对幼儿的表扬和批评语言过于直接，不利于幼儿的成长。
、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都有了一定的认识，见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班学生代表轮流主持，有助于培养幼儿的组织能力，锻炼胆量。
次见习，学生们从仪容仪表、文明礼貌、灵魂面貌以及专业进修上都有很大的进步，同时也反映出学生存在的一些难题。包括：部分学生积极性、主动性不够，有些学生过多将注意力放在与幼儿的玩耍上，没有很好地贯彻见习的要求及目的，只能从表面和局部的角度去观察，缺少深入和整体的见习体会。
儿实习结束职业拓展资料简短第一二篇
个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿教师所付出的辛苦和努力。这次实习让我第一次完整的观察了幼儿的一日生活。下面以一个案例分析做说明：
例简述：
九班的生性活泼好动，善于发现和观察周围的一切事物，他有一定难题解决的能力。由于他的父母总是忙于职业，从小由爷爷奶奶带大的。习性我行我素，脾气暴躁，比较任性。例如，张晨举同学总是在其他幼儿看书时故意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了书；集体活动时，幼儿自在坐在地上，张晨举坐在最终一排，他就会欺负旁边的小朋友，一会儿拉拉小朋友的书包带子，一会儿朝小朋友做个鬼脸。
价分析：
。为了引起别人对他的注意，他就喜欢处处表现自己，往往寻找各种方式来引起他人的注意，但他选择的方式往往是伤害了他人。从这点上就能充分表明他的心理进步水平还不高，没有正确掌握与他人的交往技巧，这就需要我们幼儿教师要对他加以正确的引导，让他学会怎样和身边的同学和朋友们安宁、友好的相处。
。自控力比较差。从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，随心所欲，以自我为中心的习性。因此我们就要多关心他，在游戏中培养他的自制力，有意让他在游戏中担当一些正面角色，如小组长，警察等，让他逐渐学会约束自己，控制自己。
思所悟：通过上面的实例让我进一步认识到在逐渐培养幼儿良好行为的同时，也进步了我们应对这种难题的能力。在日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以耐心说服为主：尊重孩子，关心帮助孩子。现在我们的个别教师就是缺乏足够的耐心，尤其是对待那些调皮捣乱违反常规的孩子们，通常我们都是采取大声的斥责，严厉的禁止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的幼稚想法，如果我们一味的采取粗暴制止，严厉惩罚的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响。我们应该时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立一个良好的榜样。
习期间的点点滴滴让我的觉悟，我的心态，我的应对能力也有了变化，作为一名新老师，我们一定要放低姿态，要以一种进修的态度来对待自己的职业。尤其是要注重经验的积累，向有经验的老师进修，借鉴她们好的方面。要做到态度虚心，观察仔细，不断使自己进步，提升自己的能力。对孩子有耐心，有爱心和细心，是我以后继续努力和进修的路线。
儿实习结束职业拓展资料简短第一三篇
欢笑与成长中，一学期的职业又将结束。回想学期初为自己制定的成长规划，到底做到了几许呢？下面内容就来对这多少月来成长的经历进行回顾与：
strong>一、进修方面
修，可以使我了解前人和他人，了解过去和未来，关注反思自我，从而获得新的生成。
、空余时刻我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有一定的距离，下学期争取补过。
、写博是为教师进修、反思、提升提供实现理想的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量”的同时还要对“质”有一定的提升。
strong>二、班级职业
、本学期我能抓好班级的常规职业，坚持统一的规则，让孩子慢慢的形成一种较自觉的行为，逐渐形成了良好的班风班貌。
、我能做好教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间的关系。帮助家长树立正确的儿童观、教育观、聪明观，明确幼儿期教育重心是特点能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式。利用家园联系本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿行为的具体表现与家长讨论、研究，求同存异，促进幼儿进步。也能建立班级QQ群，提供互相交流的机会，真正实现家园
