骨折打石膏拄拐教学反思？

在职业中遇到了一位腿骨折的患者，需要进行石膏固定和拄拐行走，在为其进行康复训练的经过中，我深刻反思了自己的教学技巧和技巧，下面内容是我的一些心得体会。？

认识到在石膏固定和拄拐教学经过中，耐心和细心至关重要，患者腿部骨折后，心理压力较大，容易产生焦虑心情，我始终保持微笑，用温暖的语言鼓励患者，让他们感受到关爱。？

注重教学技巧的多样性，针对不同患者的实际情况,我采用了下面内容几种教学技巧：

1. 频教学：利用网络资源，为患者提供石膏固定和拄拐的示范视频，让他们在轻松愉快的气氛中进修。？

2. 把手教学：亲自为患者示范拄拐的姿势和动作，确保他们掌握正确的拄拐技巧。？

3. 阶段教学：根据患者的恢复情况，将拄拐训练分为多少阶段，逐步进步难度。？♂?

4. 景模拟：模拟日常生活场景，让患者在实际操作中练习拄拐，进步他们的自信心。？

教学经过中,我发现下面内容难题并进行了反思：

1. 者对拄拐的适应期较长，容易产生挫败感，针对这一难题，我加强了心理疏导，鼓励患者保持积极的心态。？

2. 分患者对石膏固定和拄拐的注意事项掌握不牢固，为了进步他们的进修效果，我制作了详细的注意事项卡片，让他们随时查阅。？

3. 康复训练经过中，我发现患者的肌肉力量和关节活动度逐渐下降，为了防止肌肉萎缩和关节僵硬，我加强了针对性的康复训练，如腿部肌肉拉伸、关节活动等。？♀?

骨折打石膏拄拐教学是一项充满挑战的职业，通过反思和划重点，我觉悟到自己在教学经过中仍存在不足，今后将继续努力，进步自己的教学水平，为患者提供更优质的服务。？

愿所有骨折患者早日康复，重拾健壮生活！？