怎样写好小学生作文童话故事？想象力是关键！

在小学阶段，写作文是必不可少的进修内容，而小学生作文童话故事更一个重要的题材。很多同学可能认为童话故事是女生的专属，或许根本没兴趣。但其实，童话故事一个可以让孩子们自在发挥想象力的好机会！今天就来聊一聊，怎样引导小学生写出精妙的童话故事吧。

童话故事与想象力的结合

开门见山说，为什么在小学阶段鼓励学生写童话故事呢？关键在于它能激发孩子们的想象力和创新力。小学生的心理特征比较好奇，他们的思考灵活，可以许多稀奇古怪的想法。然而，当孩子们一开始接触童话故事时，往往局限于《白雪公主》或者《丑小鸭》等经典作品。这样的局限性让很多孩子误以为，童话故事就只能围绕小动物或魔法进行。

但其实，童话故事的形式和内容是多种多样的。我们可以通过老师播放一些精妙的动画片，例如《功夫熊猫》、《玩具总动员》等，向孩子们展示童话的多样性，帮助他们拓宽思路，引导他们在写作文时灵活运用各种题材和主题。

创作不是难事，关键在于引导

写童话故事并不是一件困难的事务，但很多小学生可能缺乏写作的路线。为了让他们能够写出精妙的故事，老师可以鼓励孩子们多从生活中寻找灵感。比如，身边的动物、朋友之间的趣事或者想象的全球，这些都是创作的好素材。

顺带提一嘴，老师还可以组织一些小组活动，让学生互相讨论，分享各自的想法。通过交流与互动，孩子们不仅能提升写作能力，还能增加表达能力，甚至激发更丰富的创意。

讲故事与写故事的平衡

写作操作中，不仅仅是让孩子们写出一篇作文，更重要的是要能够讲出自己的故事。其实，写好童话故事离不开讲述的能力。小学生们可以通过讲故事的方式，把自己的童话情节生动地呈现出来。比如，在班级里分享自己的故事时，要声情并茂，抓住大家的注意力。

这既是自信心的培养，也是对故事内容更深层次的领会与认知。通过这种方式，孩子们在写作的同时，也能进步他们的语言表达能力。

小编觉得：让童话故事成为乐趣

最终，对于小学生来说，写童话故事应该是一件有趣并富有创新力的事务。通过积极的引导与丰富的材料，我们能够帮助孩子们体会到写作的乐趣，进而激发他们的想象力。

那么，怎样写出好的小学生作文童话故事呢？家长和老师可以多给予孩子们肯定和鼓励，让他们感受到写作带来的高兴。大家还有什么好的建议吗？欢迎分享你们的想法，我们一起探讨更好的写作技巧！